本网讯 （记者 程媛媛）六月梅熟，又是一年毕业时。学位帽上的流苏从右至左这轻轻一“拨”，是认可，是祝福，更是开启新程的号角。6月20日，复旦大学2025届学生毕业典礼在正大体育馆举行，1万余名复旦学子告别校园，奔赴新旅程。

在本科生毕业典礼上，复旦大学校长金力鼓励同学们终身学习，自主发展。他说，复旦人能在茫茫人海中一眼找到彼此，能拥有持续创新的底气和能力，首先因为我们懂得学习的意义，愿意一辈子做一个学习者，终身学习、终身创新、终身成长。

金力表示，面对百年变局、科技大潮、社会变革，面对未来和人生的不确定性，同学们难免彷徨和焦虑。终身学习、自主探究，是点亮人生价值的灯，是摆渡到理想彼岸的船和桨。真正的安全感，来自不断进步、持续创新的信念和实践，而不是安稳的状态。

复旦人不甘于“被定义的人生”“被设计的未来”，即便不能创造剧本，也会选择书写自己的台词；不急于展示 “会什么”，而是喜欢多问一句“是什么”“为什么”；不愿意复制已有答案，而是敢于提出问题并寻求自己的答案。这样的成长会积攒起更坚实更持久的力量，让自己的路走得更稳更远，让人生渐入佳境。

“复旦赋予大家最宝贵的东西，不是知识，更不是名校光环，而是自立自强的精神和自主选择的态度。期待大家保持兴趣、保持好奇、保持热爱，让平凡的日子不断闪亮，既能欣赏天上的月亮，也能弯腰捡起六便士。”金力还说，“无论如何，无论何时，母校都为大家留一盏灯、开一扇门、备一片温柔的草地，这里有你们出发时的初心和最温暖的支持。”

毕业典礼上，还有来自师长的祝福和勉励。集成电路与微纳电子创新学院副院长、教授周鹏1996年考入复旦本科，在复旦建校百年时获得博士学位，毕业迄今已20年。他以《在历史与未来之间》为题，分享思考。

华山临床医学院2020级临床医学（五年制）陈与时同学分享了自己在复旦“奔跑”的故事。热爱跑步的他在一次跑步中，韧带断裂，重重摔在跑道上。“小伙子别担心，这个手术我很熟悉，你很快就能重返赛场。”在华山医院门诊室，华英汇主任的人文关怀和娴熟医术，照亮陈与时未来的职业方向——运动医学。就医仅四个月后，陈与时再次站上赛场，获得冠军。一次意外的伤病，让他找到热爱所在，他选择华英汇作为卓博导师，奔向济世救人的医道。跟随导师，他探究运动损伤背后复杂的发生发展机制，尝试将人工智能融入到运动医学的临床实践和科研中，力求术后康复方案的精准化和个体化。

此外，全体2025届本科毕业生为学校精心准备了纪念礼物《光聚百廿·记忆复旦》。礼物选择1905年至2025年，每个10年里复旦的标志性建筑物和重要精神，以邮票的形式呈现。每张邮票正面由毕业生设计，采用素描、油画、AI绘画等多种艺术形式，背面是12个“复旦特质”的关键词。这些邮票被制作成可翻转邮票画框，典礼现场老师们翻转画框，和毕业生点亮共同的复旦记忆。

当天下午，复旦大学还举行了2025届研究生毕业典礼。金力在复旦2025届研究生毕业典礼上，为毕业生提三点建议：

第一，“知识代谢”与“认知免疫”并重。站在智能社会的门槛上，知识“半衰期”急剧缩短，先积累后应用的传统认知模式很难应对爆炸的信息量。所以我们亟需加强两种思维能力：一是“知识代谢”能力，主动快速地更新认知，像更新学术文献一样更新个人的知识库；二是“认知免疫”能力，抵御信息污染，培养对信息过载的抵抗力。两者如同人体的新陈代谢和免疫系统，紧密协作、相互影响，共同维持我们认知系统的健康。

第二，“解决问题”与“定义问题”并重。在学习创新阶段，大家擅长解决定义明确的问题；进入社会后，更亟需发现和定义问题的能力。当然，定义问题与解决问题相辅相成。定义问题为解决问题提供了方向，而解决问题能验证问题定义的准确性。具备完整的问题建构和解构能力，改造世界才会游刃有余。

第三，“专业精神”与“跨界思维”并重。专业精神是对工作负责到底的态度。在高度分工的社会里，专业精神是立身之本、成事之基。而在开放创新的社会里，跨界思维对于打破思维定式、促进融合创新、增强适应能力，具有不可或缺的意义。专业精神和跨界思维互为支撑。没有专业根基的跨界，容易流于表面、缺少深度。而有价值的创新，往往是基于某一领域深刻理解之后的拓展和迁移。

此外，教师代表、文科资深教授，出土文献与古文字研究中心主任刘钊引用裘锡圭先生的话勉励同学们说：“抓紧时间，克服困难，为祖国为人民作出与时代相称的好成绩来。”

学校供图