这个暑假，上海师范大学学子响应“三下乡”的号召，奔赴全国各地乡村。他们以专业知识为笔，以青春热情为墨，在乡村的广阔天地里书写属于新时代青年的篇章，不仅为乡村发展注入源源不断的活力，更在实践中实现了自我成长与蜕变。

科技赋能产业

校地共绘振兴蓝图

“家人们看过来！这是赣州鹰嘴桃，甜过初恋！”7月13日，江西赣州大余县的抖音直播间里，上海师范大学商学院师生化身助农主播，将鹰嘴桃、冬蜜等特产推向全国。这场直播累计点赞量破9万，不仅卖出了农产品，更架起了城乡沟通的桥梁。

这是商学院“沪鹏牵闽赣，香樟助振兴”暑期实践的一幕。7月上旬，商学院“香樟缘”远程教育工作室和习近平经济思想专论课程宣讲团的15名师生深入江西赣州大余等三县及福建三明泰宁县，开启了为期11天的乡村振兴之旅。从果园到车间，师生们探寻着产业振兴的“密码”：在袁森态鹰嘴桃基地，见证环保防虫技术让果园年产值稳步提升；在农夫山泉脐橙加工基地，第七代光学分选仪以每秒150张高清成像的速度给脐橙分级，展现着科技对传统农业的重塑；在于都梓山富硒蔬菜产业园，“龙头企业+合作社+基地+农户”模式带动1100余人就业，年产值达3.6亿元。

“要让高校智慧在乡土扎根，助力实现农业农村现代化。”在江西赣州大余县青龙镇，商学院与当地签署党建共建协议，共同为“乡村振兴实践基地”揭牌，未来将为当地产业发展提供智力支持。

商学院“三下乡”实践团在江西赣州于都县禾丰镇兰花小镇合影

课堂扎根乡土

点亮山区星河梦想

“木星是太阳系中体积最大的行星，它有近百颗卫星……”7月的安徽六安舒城县千人桥小学，上海师范大学环境与地理科学学院的范欣星正为孩子们带来“遨游星河”天文课程。课堂上，知识抢答、手绘宇宙等互动环节让抽象的天文知识变得生动有趣，孩子们眼中闪烁着对科学的渴望。

这是沪皖对口帮扶“希望网校”项目的缩影。作为上海青年志愿者参与上海对口帮扶的标志性项目之一，“希望网校”通过“线上+线下”双互动模式，将优质教育资源送往师资薄弱的山区学校。7月20日至8月2日，上海师大环境与地理科学学院3名学子在六安当地开展线下授课和调研活动。

课堂上与同学们合影

“遨游星河”课程是团队的“王牌”，已形成“家园、宇宙、问天、征程”四大板块共64个校本课件，曾获第四届“奉献杯”上海青年志愿服务公益创业赛银奖。“这样的课程正是我们需要的。”千人桥小学胡校长道出了乡村学校的期盼。家访中，一位学生家长的话让同学们动容：“老师不仅教孩子认星星，还鼓励他‘好好学习能去看更大的世界’，孩子现在写作业都更有劲了。”而对3位同学而言，这段经历同样珍贵。范欣星说：“看到孩子们眼里的光，我才真正理解‘教育扶贫’不是口号，而是能实实在在点亮希望的行动。”

溯源红色法治

播撒法治种子

“红军时期的调解制度如何影响今天的乡村治理？”7月14日至18日，上海师范大学哲学与法政学院习近平法治思想宣讲团沿着“古田—龙岩—瑞金”线路，开展“乡约盛夏，与灋同行”调研，探寻红色法治根脉。

在福建龙岩，团队走进古田会议旧址群，在上杭县吴地村开展反诈宣传，沉浸式体验古田县人民法庭的“红土枫桥”多元解纷机制，提炼“五联四化”宝贵经验。在龙岩中院，成员们与院长面对面座谈，共绘“五色岩法”合作蓝图。转战江西瑞金，团队循着习近平总书记“从瑞金开始追根溯源”的指示，探访叶坪、红井革命旧址群，梳理苏区时期立法、执法、司法实践。在沙洲坝村“童心港湾”，团队成员邬欣玥主讲《校园“盾”光》反欺凌宣讲，通过案例分析和情景再现，引导留守儿童增强自我保护意识。

习近平法治思想宣讲团成员为青少年进行《校园“盾”光》反欺凌宣讲

此次调研，团队累计开展普法宣讲3场、入户访谈30余人次、收集红色法治故事20余则，形成《闽赣红色法治文化研学路线手册》。“要让红色法治基因在新时代焕发活力。”团队成员的话，道出了青年学子传承红色文化、助力法治乡村建设的决心。

从赣闽的田间地头到皖西的乡村课堂，上海师大学子用脚步丈量1200余公里土地，完成10余份产业调研报告、数百笔助农订单、2项校地合作意向。“希望同学们在乡野间磨砺意志、增长本领，将所学融入实践，把论文写在祖国大地上。”这场青春与乡土的相遇，既是实践育人的生动课堂，更是青年力量赋能乡村振兴的鲜活注脚。

图文/尚诗轩