为进一步建立健全本市义务教育质量综合评价体系，做好上海市义务教育质量绿色指标评价（以下简称“绿色指标”）改革“后半篇文章”，促进基于实证的教学质量提升，上海市教育委员会（以下简称“市教委”）于8月29日召开2025年度上海市义务教育质量绿色指标评价结果反馈会。市教委副主任、总督学刘玉祥，市教委副主任杨振峰出席会议。市教委相关处室及直属单位负责同志，市“绿色指标”项目组成员，各区义务教育质量“绿色指标”评价工作分管局长，各区教育学院分管副院长、各区教育局督导室主任（督导科科长）及部分区学业质量监测中心代表等参加会议。

2025年度上海市义务教育质量绿色指标评价结果反馈会召开

会议指出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。市区两级要充分发挥“绿色指标”对教育评价改革的牵引作用，重点抓好两方面工作：一是要提高思想认识，切实增强推进教育评价改革的主动性与创造性。要以“绿色指标”评价为抓手，树立科学教育质量观，营造健康教育生态；依托“绿色指标”的“体检”功能，注重教育质量提升与校际质量均衡；通过对“绿色指标”结果的分析与改进，建立健全以校为本的质量保障体系。二是要抓好结果运用，充分发挥“绿色指标”的牵引作用。要围绕“后半篇文章”做好分层谋划。要充分发挥督导作用，为健全质量监测保障体系保驾护航，推动教育评价改革落地见效。

会议强调，各区教育行政和教研部门要切实做好2025年“绿色指标”评价结果的分析与改进工作，做到直面痛点，靶向发力，以均衡破题，以实效立本。一是要重点关注学生身心健康，深化五育并举。二是要转变教育质量观，推进素养导向的教学改革。三是要多措并举，进一步推进义务教育优质均衡发展。各区要运用好“绿色指标”数据结果，切实将整改过程化为实际行动，守护学生身心健康、强化教师队伍建设、坚守数据真实、扎实推进教育均衡，全力筑牢义务教育高质量发展根基。

会上，上海市教师教育学院（市教委教研室）对2025年度上海市义务教育质量绿色指标评价结果进行了反馈。