“当博物馆的夜晚降临，热带雨林里的小生灵们会发生怎样的故事？”9月26日，上海师范大学附属卢湾实验小学的礼堂内，学生们身着创意服饰，演绎着妙趣横生的情景剧《博物馆奇妙夜》，随着剧情推进，“雨林心跳——上海科技馆一平米博物馆”黄浦区启动仪式徐徐拉开帷幕，现场师生与嘉宾们的目光都被这充满童趣与科学韵味的场景所吸引。

本次“雨林心跳”馆启动仪式由上海科技馆和黄浦区教育局主办、上海师范大学附属卢湾实验小学承办、上海科普教育发展基金会支持。众多嘉宾领导莅临现场，与上师大附属卢湾实验小学集团校校长、学区校长代表及该校师生代表共同见证这一科学教育的特别时刻。

小空间承载大世界

师生共探“雨林心跳”之旅

为积极响应国家关于加强青少年科学素质教育的号召，深化馆校合作机制，在上海市教委和上海市科委指导下，上海科技馆发起“一平米博物馆”项目，以“小空间、大科普”为核心理念，打造主题化、沉浸式的微型展览空间，将优质科普资源下沉至教育一线，激发青少年对自然科学、生命探索及科技创新的兴趣。

此次黄浦区“一平米博物馆”项目以上海师范大学附属卢湾实验小学作为首个落地校园，推出主题为“海南长臂猿的热带雨林之旅”的特色展览，为整个项目拉开序幕。该展览聚焦热带雨林这一充满生机与奥秘的生态系统，通过“一平米”的微型空间，巧妙还原热带雨林的局部生态场景，让学生能直观感受雨林中“生命的律动”，激发青少年对自然科学、生命探索及科技创新的兴趣。

随着一平米博物馆“雨林心跳”馆的启动，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景为卢实小校长虞怡玲颁发“荣誉馆长” 证书。同时，卢实小学生代表火亦宸、李骁珩受聘为“小馆长”，黄梓桐等10位同学成为“小讲解员”，他们将肩负起引导同学们探索自然奥秘的重任。

此外，在馆长面对面环节，上海科技馆倪闽景馆长就同学们提出的感兴趣的“好问题”做出了细致又精彩的讲解。倪馆长的每一句解说都像种子，落在学生们心里，长出绿色回声……在“科普面对面”环节，美丽科学联合创始人高昕展示科学之美，学生们不禁发出“原来科学这么美”的赞叹。

上海科普教育发展基金会常务副理事长王小明对一平米博物馆的教育意义给予了肯定。他提到“此次项目是自然、科学、教育的深度融合。博物馆中的藏品走出库房、主动走进校园，为学生提供触手可及的科普环境，体现了无限的科学魅力和教育价值，是科学教育的优秀典范。”

科学教育与学校课程融合，

“一平米博物馆”赋能学生成长

作为全国中小学科学教育实验校，上海师范大学附属卢湾实验小学长期深耕科学教育，此次“一平米博物馆”项目落地，更是将科学教育推向新高度。该校“好问题”征集活动作为科技节传统项目，今年与“一平米博物馆”深度结合，面向全体学生发布“热带雨林”好问题卡。

据了解，该活动延续“以问导学”理念，引导学生围绕一平米雨林场景提出可探究、可验证的科学问题，一至五年级累计提交两百余条“好问题”，涵盖物种共生、气候调节、生态环境治理等多个维度，既为博物馆研学提供精准议题，又为科技节项目化学习注入活力，实现“博物馆+科技节”同频共振。

不仅如此，学校还以“一平米博物馆”为契机，持续推进科学教育与学校课程的深度融合。学校围绕“我与自己、我与自然、我与社会”的核心，组织开展相关校本课程及高质量课后服务，借助优质博物馆资源，为学生提供更优质的教育资源和更广阔的学习空间。通过直观感受雨林“生命的律动”，激发学生对自然科学、生命探索及科技创新的兴趣，点燃他们的理性思维与探索精神，为未来创新人才的成长奠定坚实基础。

长期以来，黄浦区高度重视科普教育与学校教育的深度融合，积极探索“文化+科技+教育”的协同育人新模式。黄浦区人民政府副区长袁园表示，科学素养是学生培养的关键一环，此次一平米博物馆项目，助力科学教育的普及化、趣味化、场景化，推动科学教育深化。“期待卢实小的热带雨林之旅，可以帮助学生勇敢发问、积极思考、让探索科学的种子扎根、学习科学探究的方法，为科学教育实践提供新路径、新方向。”

记者 刘时玉

主办方供图