如何让思政教育跳出书本壁垒、直抵青年内心？如何让专业教育紧扣产业需求、实现铸魂育人？近日，上海电机学院机械学院、马克思主义学院携手上海机床厂有限公司，把思政课堂搬进生产一线，打造“专业教师、思政教师、企业专家”三元同台的车间“大思政课”，将劳模工作室、精密装配线、厂史文化长廊等转化为立体育人阵地，破解专业教育、思政教育、企业实践“三张皮”难题，全力培育兼具精湛技艺与家国情怀的卓越现场工程师。

三元协同，课堂搬进生产线

据了解，高校专业教育、思政教育与企业实践脱节，成为应用型人才培养的痛点。课堂上的理论知识、车间里的实操技能、精神层面的报国情怀等往往各行其道，学生即便能熟练绘制工程图纸、熟记工匠精神定义，也难以领悟技术背后的责任担当，更难在实操中体会工匠精神的深刻内涵。

针对这一痛点，上海电机学院联合行业龙头企业上海机床厂，创新推出三元共育模式，推动教育链条与产业链条深度衔接、价值引领与技能传授同频共振。

“应用型人才培养的核心，不仅是技术的精微，更是价值坐标的精准，是让个人技能与国家需求精密对标的觉悟。”上海电机学院机械学院党委书记刘俊表示，此次车间“大思政课”是三元协同育人的关键实践，把课堂搬到产业最前沿，直面“价值如何在技术实践中生成、信仰如何在精度追求中落地”的育人课题，让思政教育从抽象说教变为具象实践，让专业教育从书本理论变为现场实操。

双师同堂，微米之间见匠心

走进上海机床厂生产车间，机器轰鸣声便是最生动的上课铃，校厂双方教师、专家轮番开讲，把抽象知识转化为可触可感的实操教学。上海机床厂技术中心副主任宋治中带领师生深入精密装配线，拆解现代化磨床生产全流程，将《机械制图》中晦涩的机械结构、装配原理，与实体设备、生产工艺一一对应，让课本知识跳出纸面、扎根现场。

在磨床主轴教学环节，这根被誉为“磨床心脏”的核心部件成为最佳教具。机械学院教师孙群从设计思维切入，抛出工业级产品设计核心问题；宋治中结合一线经验，聚焦主轴φ65h6尺寸公差、0.002毫米圆柱度公差，用通俗工程语言拆解技术要点，让枯燥的公差配合知识变得鲜活易懂。两位老师一个讲实操实践、一个讲理论升华，一个释“是什么”、一个解“为什么”，实现专业教学与价值引领的深度融合。

在“李云龙创新工作室”，上海市劳模、上海工匠李云龙坐镇授课，用数十年坚守诠释工匠精神。面对学生提问，李云龙坦言“微米级操作最难的是心性，要把简单事情做到极致”。他现场演示高精度磨床操作，以0.2微米的极致精度（相当于头发丝直径的1/400），展示手工调校的独门诀窍：靠眼看火花、耳听声响、手感知阻力，把控工件应力细微变化。孙群老师随即顺势点拨，将技术操作上升到大国重器的责任担当，让学生深刻领悟图纸线条的重量、产品背后的灵魂。

“以往在教室听工匠精神，总觉得遥不可及，如今亲眼看到李师傅的专注与坚守，才读懂敬畏二字的真正含义。”学生陈禹昂的感慨，道出了在场学子的共同心声。

使命传承，产业报国守初心

课程尾声，师生走进上海机床厂百米文化长廊，马克思主义学院教师李彬彬以史为鉴、以情动人，摒弃空洞理论说教，用老照片、旧文物串联起企业发展历程。从1950年诞生新中国第一台磨床，到攻克高端数控系统“卡脖子”难题，精度从百分之一毫米攀升至万分之一毫米，变的是技术参数，不变的是“国家需要什么，我们就造什么”的铮铮誓言，是一代代产业工人干一行、钻一行、精一行的执着坚守。

李彬彬现场阐释，红色工业文化的核心，是将个人成长与国家命运紧密相连的自觉，0.2微米的精度不仅是技术标准，更是“择一事终一生”的职业信仰与责任担当。这场沉浸式教学，让“产业报国”从宏大口号，转化为公差标注里的细节、工匠指尖的坚守、历史长廊里的传承。

“思政教育从抽象论述变成可触摸、可追溯的鲜活历史，让我们看清了卓越工程师的精神底色。”学生向婧在分享中说道。参与学子纷纷表示，此次课堂让大家明白，扎实理论是国之重器的根基，实操能力是产业命脉的脊梁，精益求精的态度是个人追求与国家制造的纽带，产业报国从未如此具体、如此贴近青年。

刘俊表示，此次三元共育车间“大思政课”，是学校推进立德树人机制改革的重要探索。下一步，学校将持续深化校厂合作，完善“专业教师授业、思政教师传道、大国工匠铸魂”的协同育人体系，拉长“历史—技术—精神—信仰”育人链条，让更多青年学子在实践中厚植家国情怀、锤炼过硬本领，成长为助力中国制造高质量发展的生力军。

记者 刘时玉

学校供图