从“输血”到“造血”，校际托管如何绘就优质均衡新图景？日前，上海市继光初级中学与崇明区大公中学联合开展了“探秘科技智创未来”上海天文馆主题研学活动。此次研学活动也是精准托管后两校课程共建共享的全新探索，旨在将帮扶举措转化为育人实践，全面提升学生科学素养与创新精神。

在上海天文馆，同学们在讲解员的带领下，先后走进 “家园”、“宇宙”、“征程” 三大展区，在沉浸式体验中探索宇宙奥秘、感悟中国航天事业的辉煌成就。值得一提的是，活动借助继光初级中学打造的成熟校外实践资源，携手大公中学共同参与，通过 “行前导学、行中探究 、行后展创” 三阶式学习闭环 ，让知识从课本走向现场，进一步激发起两校同学们探索未知的兴趣。

本次研学活动正是两校精准托管的生动实践。通过前期深入调研，继光初级中学针对乡村学校资源薄弱等问题，不仅为大公中学带来了系列校外科学实践活动，还派遣专家、管理、师资三支队伍对大公中学进行系统帮扶，努力实现从“输血”到“造血”的转变。