本网讯（记者 程媛媛）5月29日上午，“田野大思政”论坛暨“全国高校千村调查联盟”启动仪式在上海财经大学举行。该联盟由上海财经大学牵头，联合全国42所高校共同组建，将推动师生联合调研、数据平台共建、师资课程共享、实践基地互通和成果协同转化，为乡村全面振兴贡献高校智慧与青年力量。

中共上海市教育卫生工作委员会副书记顾红亮表示，上海作为全国“大思政课”综合改革试验区，始终将“大思政课”建设置于立德树人的核心位置。上海财经大学持续18年开展“千村调查”所形成的“田野大思政”模式，为全国高校实践育人提供了特色鲜明、成效显著的“上财经验”。“全国高校千村调查联盟”的启动对推动全国高校协同推进“大思政课”建设具有深远意义，希望联盟各成员高校筑牢思想引领根基、创新育人范式、强化资源协同联动，共同打造全国“田野大思政”标杆品牌。

上海财经大学党委书记许涛以“走千村、访万户、读中国，聚众志、创联盟、育新人”为题，回顾与展望了学校千村调查育人平台。他指出，千村调查自2008年创立以来，核心理念是“走千村、访万户、读中国”。十八年来，累计组织3万余人次学生，深入全国31个省（区、市）14604个村庄，走访20.38万户农户，以服务国家“三农”发展与乡村振兴为导向，把课堂所学带到祖国大地，也将田野中的真实问题带回课堂、带入研究。该项目历经1.0至4.0四个阶段的迭代升级，逐步构建了国情教育、科研育人、劳动教育、社会实践、文化涵育“五位一体”的育人新格局。

据介绍，2026年上财牵头联合全国42所高校组建“全国高校千村调查联盟”。联盟推行“五个一”质量管理标准，即统一调研问卷、统一课程培训、统一数据录入、统一宣传标识、统一学生成果展示。许涛强调，千村调查的核心价值在于将田野实践转化为五大系统成果：育人成效、课程成果、数据资源、科研智库成果和上财模式。其中，千村调查社会实践课已获批国家级一流本科课程；2019至2024年形成专报56份、学术论文103篇。他表示，随着“全国高校千村调查联盟”的成立，千村调查将进入4.0示范与推广阶段，与学校正在推进的思政课综合改革4.0方案协同发力，推动思政课堂与社会课堂有效融合。

面向2026年，许涛表示千村调查将聚焦“乡村教育高质量发展”，回应乡村振兴与教育强国建设需要，引导学生走进乡村学校，理解教育公平、乡村振兴与中国式现代化的内在关系。他强调，从1.0到3.0，千村调查已走过十八年，面向新阶段，上财将依托联盟推动从“走千村、访万户”迈向“联百校、读中国”，为乡村振兴、农业强国建设及中国哲学社会科学自主知识体系建设贡献力量。

在以“田野大思政”为主题的圆桌论坛环节，八位高校领导围绕实践育人的探索与思考展开深入研讨。中国人民大学党委常委、副校长冯仕政表示，应将田野作为课堂，构建“先锋社会实践体系”，探索实践育人新范式，推动文科人才培养模式的总体性变革，引导学生以脚步丈量祖国大地，于田野间读懂中国。华南农业大学党委书记李凤亮分享了学校以“大历史观、大课堂观、大时代观”为指导推进育人模式创新的实践，依托农耕文化与红色基因，打造思政体验馆。华东理工大学党委书记蒋传海介绍，学校立足理工科特色，开展“能源强国行”“海洋强国行”“制造强国行”等主题实践活动，组织学生走进重大项目一线，在真实工况中厚植家国情怀、提升工程能力。

现场发布并播放联盟主题视频，生动展现千村调查18年来深耕实践育人的历程与成果。随后，联盟成员高校的校领导及代表共同按下启动键，标志着“全国高校千村调查联盟”正式启动。上海财经大学副校长刘莉亚对《全国高校千村调查联盟章程》作介绍说明。经联盟各成员高校表决，该章程获一致通过，标志着联盟建设进入制度化、规范化、长效化发展的新阶段。

学校供图