本网讯（记者 程媛媛）6月25日-26日，长三角学习型乡村建设带头人专项培训在江苏省常州市溧阳市举行，这是长三角学习型乡村建设联盟成立以来首次面向村“两委”（村党支部委员会和村民委员会）带头人举办的专项培训，标志着长三角学习型乡村建设从机制共建迈向人才共育新阶段。

本次培训由上海开放大学、上海市学习型社会建设服务指导中心牵头，联合江苏、浙江、安徽三省开放大学共同举办，来自沪苏浙皖四地的50余名村“两委”干部和社区教育骨干参训。

培训为期两天，突出“理论+实践”深度融合。主办方邀请华东师范大学黄晨熹教授作题为“从‘治理乡村’到‘激活乡村’”的主题讲座，厘清学习型乡村建设的政策方向与实践路径；组织学员深入溧阳市洑家村、桂林村、姜下村等开展实地研学，跟随当地村“两委”负责人实地察看学习型乡村建设的特色做法与实际成效；邀请江苏宜兴白塔村、上海嘉定北管村、安徽桐城肖店村、浙江嘉善缪家村等全国知名典型村的书记做案例分享，面对面传授一线经验；晚间还安排分组研讨，围绕学习型乡村建设的痛点与对策展开头脑风暴。

此次培训是长三角学习型乡村建设持续深化的缩影。自2019年首届长三角学习型乡村建设研讨会在上海市金山区举办、沪苏浙皖四地共同发起成立长三角学习型乡村建设联盟以来，四地始终携手同行，每年轮流举办专题研讨与现场交流，联合印发协同行动方案。截至目前，已累计培育长三角学习型乡村建设品牌项目63个，共享优质数字化课程79门，服务村民超50万人次。

上海开放大学作为牵头单位，2017年在全国率先启动学习型乡村建设。2026年，“以学赋能，探索学习型乡村建设之路”还入围长三角教育现代化典型案例。

此次首期带头人专项培训，将长三角一体化从制度协同推向人才赋能，为乡村全面振兴注入新的基层力量。教学“乡”长，“乡”遇未来，长三角学习型乡村建设正在一体化高质量发展的道路上阔步前行。

学校供图