本网讯（记者 程媛媛）9月22日，一场关于“家”与“国”的对话在上海师范大学松江未来实验学校温暖启幕。当天恰逢《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行后的首个法定“民族团结进步宣传周”的第二天，来自西藏定日县的师生代表跨越山海，与松江思政教育人相聚一堂，共同书写“中华民族一家亲”的生动注脚。

课堂，是这场对话最动人的现场。上师未来学校教师王成成执教九年级道德与法治上册第四单元“铸牢中华民族共同体意识”展示课。西藏学生代表被编入各学习小组，与本地学子同组研讨、共学互鉴——他们不再是远道而来的客人，而是并肩探究的伙伴。在茶马古道资料卡的研析中，汉藏学子共同从“古道通途、共御外敌、传奇传承”三个维度展开探究；在珠峰中学“民族密码”的侦探式探究中，西藏孩子主动分享家乡文化，本地学生认真倾听、追问交流，两地学子在思维碰撞中共同完成从感性体验到理性建构的跃升。

王老师以“茶马古道”为历史切口，借助前端互动研学页面和“三个助手”数智平台，引导汉藏学子在史料研析中共同发现“你中有我、我中有你”的民族交融密码，让汉藏一家亲的种子在共同探究、彼此倾听中悄然生根，让“铸牢中华民族共同体意识的实现路径”这一重难点真正落地。

课堂的尾声，是一场温情的互赠仪式。西藏定日县的师生带来了洁白的哈达以及一幅手写“沪藏一家亲”的书法作品，笔墨间流淌着雪域高原的深情厚谊。上海师范大学松江未来实验学校则回赠了学生手绘的汉藏团结主题作品和印有原创画作的定制手工包——这些画作由学生将“各民族一家亲”“同心筑梦”的美好愿景融入创意，一笔一画皆是心意。礼轻情重，每一份礼物都是一颗种子，装着真诚的友谊、民族团结的初心，以及沪藏青少年同心相连的担当。

上海市第十一批援藏干部、定日县教育局副局长姚明恺在点评展示课时感慨道，民族团结一家亲的情谊不仅在课堂，更在课堂外一次次互助与相逢中。他谈及自己的援藏经历，几度哽咽。他介绍，此次带领定日一中师生来松江交流，孩子们深入校园体验特色课程，感受上海文化，真正感受到了沪藏一家亲。

研思聚力，数智赋能。上师未来将继续在实践中探索，让民族团结的种子在每一个孩子心里生根发芽，让“中华民族一家亲”从课本走进心里，从课堂走向远方。

学校供图