本网讯（记者 程媛媛）10月13日，国家会展中心5.2H国芯展展馆内，上海第二工业大学的学生们围着华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清、集成电路学院党委书记陈勇、副院长顾骁坤接连提问：“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是‘卡脖子’的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”……

这不是一次普通参观，而是一堂别开生面的思政课，也是一次面向产业纵深的育人实验。思政课改革讲了多年，一个核心命题始终摆在面前：如何从“入耳”到“入心”？陈勇在开课导语中说：“真正的价值塑造，藏在一次又一次把问题解决掉的过程里，藏在真实场景带来的真实触动里。今天这堂课的教室，不在阶梯教室，而在国芯展现场；我们的老师，是产业一线的领军者；我们的教材，是展台上的真实器件和真实产线。”

这堂行走的思政课，有一条清晰的设计主线：先导课“铸魂”，三节主课分别是“铸芯”“铸链”“铸行”。陈勇要求同学们在产业一线读懂“科技报国”的分量，在真场景里练出“硬本领”，把“魂”落到脚下、一步一个脚印。他还特别提醒学生，在每一个展位前至少问一个问题；回到学校后，再整理一下答案。

谢华清把“铸芯”理解为把知识的“芯”、能力的“芯”，一层一层长到学生身上。他表示，集成电路既是国家战略需求，也是上海的城市名片。学校揭牌成立集成电路学院，定位“以‘工业’为底色、以‘应用’为根基”。在他看来，工科生真正上手的能力，是在车间和机台旁边长出来的，不是在考卷上长出来的。

张素心以“产线+科研”双视角，讲述中国集成电路产业三十年发展史。他说，突围不是在别人的赛道上跑得更快，而是在别人不去做的方向上，做出别人绕不开的东西。从产线视角看，他讲“良率、成本、交期”，说“产线上没有英雄主义，只有常识和纪律”；从科研视角看，他讲专利，说“数量大”和“绕不开”是两回事，一个产业真正的自立，是别人绕不过你的专利。张素心认为，学校做出原理，企业做出产品，中间这一段叫“工程化”。走在这段路上的人，既要懂原理，又要懂良率、懂成本、懂交付。“这正是你们这一代人的位置。”

顾骁坤带着队伍沿展馆动线行进，在北方华创、上海微电子装备、盛合晶微等三家龙头企业展位前先后驻足，他结合现场展品为师生作专业讲解。三家企业，正好串起集成电路制造的一条完整链路。在北方华创展位，同学们看到的不是模型和沙盘，而是整机设备、庞大的腔体结构，“设备”两个字的重量第一次落到心里。在上海微电子装备展位，顾骁坤重点讲解了国产光刻机的攻关历程——从承担国家重大科技专项，到SSA600系列步进扫描投影光刻机实现量产、可支撑90纳米及以上成熟制程，师生的问题一个接一个。在盛合晶微展位，顾骁坤讲解了晶圆级先进封装的技术路径，当制程微缩逼近物理极限时，“超越摩尔”正在成为产业主线，同学们第一次直观理解了“为什么封装也能成为主战场”。 

一条“思政引领—价值塑造—产业纵深—行走实践”的研学链条，就这样在展馆里铺展开来。谢华清还从人才培养的角度给出了学校的回应。学校办学六十六载，培养了近二十万名各级各类技术与应用型人才。在集成电路这条线上，学校的定位很清楚：盯住产业最缺的那类人——能把工艺跑通、能跟产线对话、能把复杂工程问题解决掉的人。

学校供图