当研学短片的画面亮起，哈达铺的红墙、岷县纪念馆的史料、上海街头带着长征印记的路名依次映入眼帘，卢湾高级中学这间思政课教室，瞬间变成一场跨越千里的红色分享会。讲台不再只属于老师，带着一整个暑假寻访所得的学生，成了这堂课真正的主角——这正是黄浦区推进大思政课建设的鲜活尝试：走出教室的围墙，让思政小课堂紧紧接上广阔的社会大课堂。

今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年，恰逢中国航天事业创建70周年，革命年代的万里长征与奔赴星辰大海的科技新长征遥相呼应，为这节思政课赋予了独特的时代视角。

这堂由思政教师黄之花执教的展示课，围绕“历经九十载岁月洗礼，为何长征依然是永不褪色的伟大史诗”徐徐展开。早在暑假，同学们就开启了课前实践：学校以“重温长征伟大史诗，牢记中国共产党初心使命，走好新时代长征路”为方向，组织“读一本长征书籍、看一部长征影视片、探访一段长征史迹、参观一个高科技企业、聆听一场新时代奋斗者事迹报告”系列实践。

一支研学小队奔赴哈达铺、岷县、会宁，踏上“红星照耀长征路”实地寻访。在哈达铺，他们听当地讲解员讲起这里定下“到陕北去”的关键抉择，走访当地村干部、红军后代；在岷县的纪念馆里，细读红军入甘的史料，主动采访讲解员，沉浸式回望长征历程。大家参与模拟徒步、和外地研学的同龄人交流研讨，写下研学报告，在长征热土上触摸真实的历史。

回到上海，他们又把目光投向身边的上海城市街巷。娄山关路、瑞金路，一个个带着长征印记的路名，就是散落在城市里的红色线索。同学们沿着道路行走寻访，走进党的诞生地旧址，和路人、居民交流采访，用镜头记录、剪辑短片，挖掘藏在上海城市肌理里的长征记忆。读书观影、走进航天企业寻访大国工匠等活动同步推进，影像、手记、采访录音，一起成为这节课独有的学习素材。

课堂分享环节，一名学生来到数字沙盘前，手指沿着红色路线缓缓移动。湘江血战、遵义转折、四渡赤水、飞夺泸定桥，红军在重重围困中突围的行军路线清晰铺开，书本上抽象的军事战略变得直观可感。

李雨禾结合家族先辈的经历分享感悟：“研学之前，长征于我只是课本上的文字。踏上旧址实地寻访，我才真切读懂长征之路的艰辛。先辈不求惊天伟业，只愿踏实做好分内之事，这份朴素的信念，也激励我在新时代找准自己的方向。”张成浩则结合航天研学见闻谈了自己的理解：“走访航天一线后我体会到，当年红军攻坚克难的长征精神，如今化作科研人员自立自强的坚守。我们这代青年的新长征，就是学好本领，向着科技高峰持续攀登。”

一路收集到的其他故事被娓娓道来：陈树湘断肠明志、军需处长长眠雪山、松潘草地临时党支部抱团互助。这些不再是课本里简短的文字摘要，是他们听当地老人、纪念馆讲解员亲口讲述、在史料里反复品读的滚烫往事。分享后半段，同学们结合走访航天企业的见闻自由交流，把当年红军的长征，和今天中国航天人的新长征放在一起对照思考，畅谈青年一代的责任与选择。

区别于以你讲我听，这节课把“行走、寻访、思辨、表达”融为一体。卢湾高级中学校长朱晔婷介绍说，学校一直坚持把科学素养培育和人文精神浸润结合起来，持续探索大思政课的创新路径：依托校内5G全息教室、VR实验室等科创载体，学生不再是被动接收者，而是历史寻访者、故事讲述者、观点交流者。上海市高中思想政治课教研员庄坚俍点评说，这节课实现了思政小课堂与社会大课堂的深度联结，“学生在场”的案例教学，让红色感悟不再是空泛的口号。

一直以来，黄浦思政课的特色就是走到现场去上思政课，中共一大纪念馆就是最好的鲜活思政课堂。扎根上海党的诞生地丰厚红色资源，卢湾高级中学这节思政课跳出了教室局限。学生先在社会大课堂里寻找答案，再回到思政课堂交流碰撞，长征精神不再是需要背诵的词句，化作少年们亲眼所见、亲身所感、愿意主动传递的精神力量，为红色主题思政课探索出不一样的打开方式。