有人提前四十分钟到场，只为抢下会场的C位；有人背着半年来记满家校沟通案例的笔记本，就等专家“把脉开方”；还有人一进门就拉住班主任问：“中级班读完，后面还有没有‘高级班’？”

当“家庭教育指导师”从一张证书变成一支队伍时，关注家校共育的教育工作者们又坐到了同一个会场里。近日，首期上海市教育系统家庭教育指导师（中级）培训班在上海教育会堂开班。这场由上海市教育工会、上海市教育系统妇工委主办，上海开放大学、上海家长学校承办的中级班，迎来了上海教育系统家庭教育指导队伍里的首批“进阶选手”。上海市教育工会常务副主席陈华、上海市教育系统妇工委副主任张芳出席开班仪式，仪式由上海市教育工会兼职副主席、上海开放大学群团工作部部长、上海开放大学工会副主席姚爱芳主持。

家庭教育指导师有了“进阶通道”

在上海，“家庭教育指导师”早已不是新鲜词。自2020年上海家长学校成立以来，这支队伍已累计培养五千余名骨干，从市级总校到街镇工作站、村居学习点，“15分钟家庭教育服务圈”越织越密。自2025年上海市教育系统启动培训以来，数百名教育工作者完成系统研修，成了家校沟通的“润滑剂”、教职工家庭困惑的“解忧人”。

但初级班培训，已无法满足高阶需求。已经举办了四期的初级班报名踊跃、名额常常“秒光”，但学完初级课程的老师们，却撞上了多种多样的棘手难题——手机沉迷怎么解？二孩家庭的“偏心”风波怎么劝？孩子青春期遇上妈妈更年期怎么破？

“凭经验做事，越来越不够用了。”一位学员坦言。于是，中级班来了——从“量的积累”迈向“质的飞跃”，上海教育系统的家庭教育指导师有了自己的“进阶通道”。

从“凭经验做事”走向“依规律育人”

开班仪式上，主办方向学员代表赠送了精心挑选的家庭教育学习用书，学员代表上海工商外国语职业学院傅敏娜老师作发言，期盼中级班的继续充电，能帮助老师们在家庭教育指导中储备更多教育干货，解锁更多实用的指导技能。

陈华在开班仪式上寄语全体学员，希望大家学知识、练思维、强内功，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，从“凭经验做事”走向“依规律育人”，从“单打独斗”走向“协同联动”，从“完成任务”走向“示范引领”，不仅做“明理循律”的专业引领者，做“融通共建”的资源整合者，更要做“示范带动”的种子播种者，学成之后，努力回校开讲座、做分享、带徒弟，用星火传递，点燃更多同仁的育人火种。

张芳介绍说，初级班解决“是什么”，中级班则回答“怎么办”，专业讲解、案例研讨、方案展演、协同演练轮番上阵，把真实案例带上课堂，大家一起“会诊”。课程设置像一张精心绘制的“成长地图”，帮助学员认识“社会学视野中的家庭教育指导”，破解人工智能时代“数字原住民”的养育之困，强化社会情感能力、生命教育技能，关注儿童身心发展、家庭关系问题、特殊儿童支持等多个维度。讲师阵容横跨高校、科研、医疗、司法等各界，这本身就是“家校社医”协同育人的生动缩影。

开班当天，还邀请了上海社科院青少年研究所研究员、上海市家庭教育研究会首席专家杨雄讲授《家庭教育理论前沿与焦点问题》，用最新的脑科学、心理学、社会学等多学科研究成果，为学员们打开了家庭教育指导的新视野。

华东师范大学心理与认知科学学院、附属精神卫生中心教授席居哲讲授《亲子关系与家庭教育指导》，结合大量临床心理案例，讲解不同年龄段孩子的心理发展规律、亲子冲突的底层诱因，以及家庭教育指导中可落地的沟通方法。

主办方表示，当越来越多经过专业训练的家庭教育工作者回到岗位，把所学转化为看得见、摸得着的育人实践，上海的家校协同育人网络，也会在一颗颗种子的生长中，愈发坚实而温暖。