编前语
　　“引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会……” 2020年3月26日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。
　　新时代，我们怎样开展劳动教育？本网策划推出此专题，对话专家校长观点、提炼学校特色经验、跟踪各地推进举措，为读者提供最丰富实用的劳动教育“宝典”。
政策发布
上海探索构建新时代劳动教育体系 让每个学生在劳动中成长
上海全面加强新时代大中小学劳动教育，这些问答作出详解！
一图看懂《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》
专家观点
王晓燕：以体系建设为统领夯实劳动教育
于漪：劳动教育，让孩子拥有幸福生活的能力
吴强：新时代，劳技课如何在体验和实践基础上点亮创新之光
宁本涛：新时代劳动教育，让孩子享受生活的美好
​章振乐：让劳动教育在多学科的情境化学习中自由生长
学校特色
教师“云”指导 “神兽”用劳动为妈妈送上节日祝福
“一米菜园”为何成为校园网红打卡地？同济大学附属实验中小学创新劳动贯通课
娄塘学校：以劳启智 以劳育德
虹教院附中：在“百草园”里体验“万物有灵”课程
静安四中心：学争道德币，以评价促劳动美
罗店中学：创新多元载体，赋予劳动文化内核
和田路小学：创新项目化学习，让劳动实践更具智慧和创意
敬业中学：劳动在实践中体验，教育聚合力而塑人
小昆山学校：劳动融入校园四季，发现身边的精彩
馨家园学校：在“四园一体”小田园中融入劳动教育
汇秀小学：创新学生“小蓝人”，午餐服务个个能
上海中学：创新“后勤体验” 实践“生活教学”
奉教院附小：家校社合力 跟爸爸妈妈开启职业启蒙之旅
育贤小学：让劳动课程成为小学生身心健康的“定海神针”
线上下单，线下实践！上海财大新开一间“云超市”，一举破解学校劳动教育几多难
庄行学校：探索新时代劳动教育的“新路径”
浦江一小校长张蕊：完善劳动教育课程体系，形成家校社联动长效机制
百年市东老校，如何让劳动教育焕发“新生机”
浦江一小：劳动，为孩子们的终身发展和人生幸福奠基
市东实验校长沈洪：重实践体验，劳动教育应与综合素质培养相结合
同济黄渡小学校长马永其：劳动也是一种责任、一种修养
打造特色劳动教育思维链 同济黄渡小学以劳动带动孩子综合素养的提升
开元学校：搭建HUI学堂平台，打造劳技教育品牌
开元学校校长张俭：让劳动教育与其他“四育”深度融合
领取劳动护照、聆听劳模寄语 二工大学子这样启动劳动教育活动月
​制定“男子汉”与“大家闺秀”课程、会做蛋炒饭也能加分……建平西校的劳动教育不一般
劳动节，和田路小学让“劳育课”更有吸引力也更有意义
在劳动实践中成长 这所学校的“六一”集市真有趣
奉贤区思言小学：小言子爱劳动好习惯益终身
长宁区天一小学：“小蚂蚁”爱劳动
凉城第四小学：劳动最光荣
“绿色满园，德润全员” 闵行区莘庄镇小以“果树教育”彰显“劳动美”
为何要建全市学校首个农垦基地？曙光中学农垦实践基地探路教育创新
各地举措
烟大学子“劳动教育提案”获评“全国优秀提案奖”
他们工作的样子真好看！沪上中小学生寻访身边最美劳动者，“手”护劳动梦想
沪上高校成立研究中心 探索应用型本科劳动教育如何教
广东：“上下联动”推进中小学劳动教育
浦东新区中小学“家班共育”微论坛关注劳动教育
新时代的劳动教育什么样？静安小学生用101个创意小课题告诉你！
江苏：把劳动教育转化为促进学生成长的“养分”
全国由地方教科研部门编写的劳动教育教材出炉
劳动教育成了大中小学必修课 浙江校园农场会越来越多吗
重庆市人民小学推出《家庭劳动教育指导手册》
天津出台《中小学生居家劳动指南》
黑龙江劳动教育五育并举 五色生花
广东：中小学生每天居家劳动不少于一小时
27年劳动教育“入课”提升育人实效
10年坚持，把劳动观念职业意识渗透每个育人环节，长沙财经学校——以劳动教育培养工匠精神
杭州政协委员唐彩斌：建立劳动教育基地，加强学生劳动能力
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